Q42： 書き写し：日英対訳「天声人語」（1）

Q：　滞米5年、7年生（中学2年）の男の子。補習校はやめました。
　　　日本語の読み書きの力をつける良い方法はありませんか？

A：　天声人語の日英対訳本の、日本語部分の書き写しを勧めます。

　アメリカに5年で現地校の中学生であれば、日本語よりも英語で読み書きする方が,簡単になっていると思います。
　「漢字の読み書きが大変」「日本語の単語力も弱い」、だからといって、「小学生の漢字ドリル」や「易しい文章の日本語本の読書」はいや、というのが普通です。

　こんな子どもに、朝日新聞のコラムの「天声人語」の、日本語と英語の対訳の本の、日本語の文章の書き写しを強く勧めます。こんな手順でいかが？

１，　まず、本（「英文対照　天声人語」　原書房）を入手してください。アメリカの大きな日系書店には置いてありますし、注文できます。この本は、年4回発行されますので、なるべく新しいものを。
２，　400字の原稿用紙を準備。別に買わなくても、ワープロで20字20行のマス目を作り、印刷すれば十分です。
３，　日本語と英語の天声人語が見開きで印刷されていますから、お子さんに好きなページを選ばせてください。
４，　原稿用紙に、縦書き・横書き、どちらでもOKですから、日本語の文章を,ただ書き写しさせてください。（余計な口は出さない！）
５，　原稿用紙、1枚書き終わったら、作業は終わり。天声人語は約800字で書かれていますので、ちょうど半分で終わりです。あとの半分は、明日。
　「もう1枚書いてみない」と声をかけてみて、「OK」と言ってくれたら、成功！（だけど、無理に2枚書かせない！）
６，　書き終わった原稿用紙の片隅に、お父さん･お母さんの二人が、一言「がんばったね！」「素晴らしい！」と褒め言葉を書く。
７，　ついでに、お子さんの感想を聞いてみてください。「日本語が難しい」と言ったら、「英語読んだら分かるでしょ。」と答えましょう。ほとんどの子どもが「こんな簡単な英語を、何でこんな難しい日本語で書くの？」といいます。
　日英対訳の本を使う理由がこれです。
８,　その原稿用紙を、バインダーに綴じて、家族みんながそろうリビングに置いておく。（子どもの部屋に持って行くと、毎日「どこ」と聞く羽目になる。）
９，　以上を、「毎日1枚書こうね」と約束させて、繰り返す。（本当は、土日休みの、週5枚でもありがたい）
　　　最初は、1枚40分くらいかかるでしょうが、すぐに20分くらいになってきます。

　ます、やらせてみてください。

　長くなったので、説明と効能は明日。